子供の心の知能に関する親のアドバイス

EQは、1995年に登場した比較的新しい概念です。これは、人の精神力をIQだけで判断することはできないという概念です。 EQもその中で大きな役割を果たします。

EQは、人々が社会的手がかりをつかみ、他の人々に共感し、公の場で適切な対応を提供できるようにするために持っているスキルです。

この要素は、子供がどれだけ成功するかを示す大きな指標であるため、子供にとって非常に重要です。

Emotional Quotientには、人が自分の感情や他の人の感情に対処するのに役立つすべてのものが含まれます。それは彼らが健康的な方法で彼らの感情に対処することを可能にするので、これは子供たちに不可欠です。

ADHDや失読症のような学習障害のある子供にとっては、機能している社会でこれまでになく重要である社会的手がかりを見逃す可能性があるため、二重に重要です。

EQを測定する方法に関する保護者のアドバイス

子供のEQがどれだけ高いかを扱う複数の要因があります。

1つ目は、自己認識の知識です。つまり、彼らは現在自分が何を感じているか、そしてそれらのためにそれらの感情や行動がどのように行われたかを他の人に影響を与える可能性があることを知っています。

2番目の要素は、子供が感情を抑えることができ、健康的な方法で感情を表現する方法を知っていることです。たとえば、子供が特定の主題に問題を抱えている場合、彼らは行動を起こし始める可能性があり、それは感情に対処するための不健康な方法です。

子供たちの心の知能指数に取り組んでいれば、彼は主題に問題を抱えていることを表現することができ、前進するために主題に対して追加の助けを得ることができるでしょう。これにより、子供は、今のところ一生懸命頑張って少し苦しんだ場合に、長期的に何が得られるかを知ることができます。

EQのもう1つの重要な要素は、彼が社会的関係をどれだけうまく処理できるかです。

これにより、子供は自分が知っている人々の周りで何をすべきか、何をすべきでないかを知ることができます。 EQに影響を与える最後のそして最も重要なことは共感です。

人間は、クマやヒョウのような他の哺乳類とは異なり、非常に社会的に構造化された生活を送っており、彼らの幸福と幸福は自分自身と周囲の他の人に依存しています。

子どもたちはその特徴を非常にはっきりと示しています。そのため、両親や教師との関係に問題がある子どもたちは、人生についていくのに苦労していることがよくあります。身近な人に共感できないと、誰にも共感できなくなります。

EQが学習障害のある子供を認識するのにどのように役立つか

EQは、学習障害のある子供にとって非常に興味深い方法で機能します。注意力とその欠如に関して障害を持つ子供たちは、私たちがしばしば当たり前と思っている重要な社会的手がかりを見逃すことがよくあります。

これは人々が彼らのボディーランゲージで何を意味するかを知る機会を彼らに奪い、したがって彼らは社会的合図を与えられたときに適切に行動することができません。一方、失読症のような障害のある子供は、これらの子供たちの心がこれらの障害に対処する方法であるため、しばしば異常なレベルのEQを示します。

ある領域に赤字があることに気づき、心の他の部分を後押しします。子供たちのこれらの異常なレベルの感情的知性は、まだ現れていない障害を持っている可能性のある子供たちを特定するのに役立ちます。

なぜEQが実際に重要なのですか？

EQが重要である理由は、基本的に人間は脳だけに存在することはできないという事実に要約されます。社会は、共に働き、互いに助け合うことができる生産的なメンバーを必要としています。 IQは、過去数日間で唯一の決定要因だったかもしれませんが、今では、インテリジェンスがさまざまな方法でもたらされることを認識する人が増えており、EQはその1つです。

それは人が作るつながりに基づいて世界で前進することを可能にし、それは必然的に人を幸せに導くものです。彼らが知っていて、一緒に時間を過ごすことを楽しんでいる人々。彼らを助け、お互いの生活をより良くする。

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